شهرزاد هاشمی/ عضویت موثر در اکثر انجمن ها و کانون هایی که در حوزه کارفرمایی و فنی و مهندسی  فعال هستند، در کنار ریاست کانون عالی انجمن های صنفی کارفرمایی ایران، ریاست شورای عالی و عضو هیات مدیره سندیکای شرکت های ساختمانی ایران، نیابت ریاست شورای عالی کانون مهندسین فارغ التحصیل دانشکده فنی دانشگاه تهران، از او فردی محکم و آگاه در حوزه های مختلف مدنی، صنفی و بخش خصوصی ساخت. آنچه در پی می آید، گفت و گوی کوتاه ما با مهندس محمد عطاردیان است که در آستانه ی سفر شان به ژنو برای شرکت در کنفرانس سالانه سازمان بین المللی کار صورت گرفت.

غزل حضرتي/ چند كودك با چشم بند، در حال لمس تنه درختي كهنسال‌اند، ‌دختركي خندان خرگوشي را در آغوش گرفته و پسربچه‌اي با كمك طناب آويزان از درخت، در حال بالا رفتن از آن است و چشمانش نشان از فتح قله‌اي بلند مي‌دهد. اين تصاويري از مدرسه طبيعت است، ‌مدرسه‌اي كه نشاني از نيمكت و دفتر و مداد در آن نيست. معلمي در كار نيست و بچه‌ها در دل طبيعت، ‌در حال تجربه زندگي‌اند. پاي مدارس طبيعت، ‌كمتر از ٣ سال است به ايران باز شده. «كاوي كنج»، ‌نخستين مدرسه طبيعت در مشهد بود كه ساخته شد و به تبع آن، ‌مدارس در شهرهاي ديگر ساخته شدند تا كودكان بتوانند به دور از فضاهاي مكعب شكل مدرسه و خانه‌هاي‌شان، ‌چند ساعتي را در طبيعت جاندار بچرخند، ‌لمس كنند و ياد بگيرند.
مدارس طبيعت جدا از آموزش‌هاي محيط زيستي در مدرسه‌هاي عادي‌اند كه تا امروز تعدادشان به ١٠٦ هزار مدرسه رسيده است. اين مدارس پاي درخت و در ميان مزرعه تشكيل مي‌شوند، ‌كنار لانه پرندگان و همجوار حيوانات اهلي، قرار است محلي باشند براي تخليه هيجانات كودكان و نوجوانان و ياد دادن اصول محيط زيستي و سبكي متفاوت در زندگي. محمد درويش، ‌مديركل دفتر آموزش و مشاركت‌هاي مردمي سازمان حفاظت محيط زيست، ‌از پيشگامان اجرا و پيگيري اين طرح است. او از گسترش كمي و كيفي اين مدارس و لزوم پرداختن به آموزش‌ها در كودكي و نوجواني مي‌گويد.

خاک، آب، باغچه و کودکانی که طبیعت را تجربه می‌کنند. همه آنچه آموزش رسمی نمی‌تواند به کودکان بیاموزد قرار است در مدرسه طبیعت یاد بگیرند. همه آنچه کودک انسان تا پیش از وجود پدیده‌ای به نام آموزش رسمی از طبیعت یاد می‌گرفت. در روزگاری که به فعالان محیط‌زیست سخت می‌گذرد، ٧٠مدرسه طبیعت در ٢٩ استان کشور راه‌اندازی شده تا نسل بعد انسان‌های طبیعت‌دوستی باشند. اگر هر کدام‌شان جایی مسئولیتی داشتند، بر سر محیط‌زیست معامله نکنند و اگر جایگاه تصمیم‌گیری نداشتند، محیط‌زیست مطالبه مهم‌شان باشد. مدارس طبیعت می‌خواهند نگاه مسئولانه و فعالیت مدنی را به کودکان یاد بدهند، هرچند هنوز همه کودکان امکان استفاده از این شیوه آموزشی را ندارند.

جلسه شوراي هماهنگي سمن هاي جوانان در دفتر مدير كل امور اجتماعي استانداري و با حضور معاون اداره كل ورزش و جوانان استان اصفهان و جمعي از فعالان سمن هاي استان برگزار شد.

مدیر کل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری یزد، مناطقی از جمله محدوده جاده فرودگاه، کشتارگاه و حسن‌آباد و بخش‌هایی از بافت تاریخی شهر را در زمره مناطق ویژه اجتماعی استان برشمرد و از نقش پررنگ سازمان‌های مردم نهاد(سمن‌ها) و گروه‌های اجتماعی برای ارتقای سطح اجتماعی این مناطق خبر داد.

مدیر کل مشارکت های اجتماعی جوانان با اشاره به رزیابی و رتبه بندی سازمان های مردم نهاد جوانان در جشنواره اتفاق ۳ بر استفاده از ظرفیت سمن ها تاکید کرد.

رسول منعم گفت: از ابتدای تشکیل وزارت ورزش و جوانان 87 جلسه ستاد ساماندهی امور جوانان به ریاست استاندار و فرمانداران در همدان تشکیل شده است که این آمار نسبت به استان های دیگر کشور دارای رشد قابل ملاحضه ای می باشد.

«انتظار داریم مبحث حقوق کودک وارد کتب درسی شود تا به این ترتیب برنامه‌های بسیار گسترده‌ای برای اشاعه حقوق کودک در کشور اجرا شود.» شیوا دولت‌آبادی، مدیرعامل انجمن حمایت از حقوق کودکان با بیان این موضوع گفت: «با توجه به آن‌که مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک، محلی برای تحقق حقوق کودکان در جوامع به شمار می‌رود، وجود آن خوب است؛ اما چنین مرجعی باید گزارشات خود را در جهت پیشبرد اهداف تعریف شده دولت‌ها ارایه دهد.» 

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به تأسیس مدارس صبح رویش برای تحصیل کودکان کار با همراهی شورای آموزش و پرورش شهر تهران گفت: برای کاهش تمرکز در آموزش و پرورش و کارآمدی بیشتر نیازمند تقویت شوراها از سطح استان تا مدارس هستیم.

مدیرکل اجتماعی و فرهنگی استانداری خراسان رضوی از افتتاح خانه تشکل‌ها طی روز آینده خبر داد.

مدیرکل اموراجتماعی استانداری تهران ازآموزش‌های پیشگیری ازآزارجنسی کودکان درمهدها و پیش‌دبستانی‌ها خبرداد وگفت:«باید کودکان ما آنقدر آموزش دیده باشند که هیچ وقت درمعــرض تجاوز و تهدید جنــسی قرارنگیرند. متأسفانه هم اکنون هیچ‌گونه آموزشی درحوزه پیشگیری از آزار جنسی در مدارس کشور وجود ندارد، لذا پس از بررسی‌های کارشناسانه از کتابی که توسط یکی از استادان دانشگاه در حوزه آزار جنسی کودکان تألیف شده بود ،استفاده شد تا در مهدهای کودک و پیش دبستانی‌ها برای آموزش مربیان به کار گرفته شود.»
 

مدیرکل امور اجتماعی و سازمانهای مردم نهاد استانداری خراسان شمالی گفت: بایستی از ظرفیت سمن ها در مدیریت بحران به خوبی استفاده کرد.

مدیرکل امور اجتماعی استانداری کرمان گفت: توسعه پایدار بدون مشارکت مردم عملی نیست و معتقدیم سازمان های مردم نهاد بهترین بستر برای مشارکت مردم هستند.

مدیرکل محیط زیست استان چهارمحال و بختیاری گفت: همایش روز زمین پاک یکم اردیبهشت‌ماه در دانشگاه پیام‌نور شهرکرد با مشارکت سمن‌های زیست محیطی برگزار می‌شود.

مدیرکل مشارکت های اجتماعی وزارت ورزش و جوانان گفت:یک هزار سمن مردمی جوانان در کشور فعال شده و امسال ۲۵ میلیون جوان زیر ۳۰ سال کشور عضو سمن ها تحت پوشش آموزش مهارتی مجازی قرار می گیرند.

مدیرکل مشارکتهای اجتماعی جوانان از ارزیابی و رتبه سنجی سمن های جوانان در جشنواره «اتفاق ۳» خبر داد.

رضا حجتی در خصوص کلیات برگزاری اولین نشست هم‌اندیشی اعضای منتخب مجامع استانی سازمان‌های مردم‌نهاد جوانان سراسر کشور افزود: مجمع سازمان‌های مردم‌نهاد جوانان، یک تأسیسات جدیدی است که به سمن‌ها کمک می‌کند تا در وهله اول، نمایندگی را تمرین کنند و در این زمینه ممارست داشته باشند و در وهله دوم، با نهادهای تصمیم‌گیر مثل دولت، مجلس، قوه قضاییه و نهادهای عمومی مانند شوراهای شهر ارتباط بگیرند و در فرایندهای تصمیم‌سازی شرکت کنند.

مدیرکل مشارکت های اجتماعی جوانان وزارت ورزش و جوانان گفت: مشکل اصلی که ما در توسعه سازمان های مردم نهاد جوانان با آن مواجه‌ایم؛ نبود انگیزه و علاقه در جوانان برای «مشارکت نهادمند اجتماعی» است.